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公開保育

保育者は子どもの造形活動を通して何を育てたらよいのでしょうか?

ここでは過去の公開保育の様子と保育案の1例をご紹介しています。

■保育案(2歳児) 洗濯バサミを使って

■保育案(3歳児)ホイップカラーの感触あそび

■保育案(4歳児)何がいるかな?探検ごっこ

■保育案(4歳児) 布であそぼう

■保育案(4歳児) 貼ること 描くこと

■保育案(5歳児) 画用紙に描いてみよう!

■保育案(5歳児)コロッコやブラシで描こう

■保育案(5歳児) 粘土あそび

■保育案(5歳児) トントン!やってみたい!

■公開保育ごとの分科会

(13:10〜14:30)

 

この分科会は午前中の公開保育の内容をきっかけに話し合いを行ないます。まず保育者から保育に向けての思いや当日の子どもの様子などを出してもらい、参加者の皆さんから質問などをお聞きします。そして、今回の保育をきっかけにさらに保育をよくするための意見などを交換しましょう。おそらく同じ保育者であれば、同じことを考えたり同じことで悩んでいることが多々あるでしょう。一人一人が、自分の保育と照らし合わせ、具体的な意見交換ができることを願います。また、助言者からのお話も、皆さんの保育のヒントになるでしょう。様々な立場の保育者達の集まりで意見交換することは大変貴重な時間ですので、ぜひ、積極的な参加をよろしくお願いいたします。

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